Aller à l’essentiel. La construction est suffisamment présente pour ne laisser aucun doute sur sa fonction et sa modernité, et suffisamment discrète pour faire corps avec le terrain en s’inscrivant dans le paysage et la durée. L’implantation est pensée de telle sorte que les bâtiments ne dénaturent pas les qualités topographiques du terrain. La répartition des différentes entités, au-delà de la lisibilité qu’elle implique et de l’usage évident qui en découle, sublime le lien visuel avec le paysage de la Vallée de la Marne. C’est une architecture de sensations ; qu’elles soient olfactives, visuelles, tactiles et acoustiques, chacune offre l’expérience d’un lieu unique capable de favoriser le bien être des élèves et de leurs enseignants. Le bois devient l’écrin de toutes les pédagogies. L’usage reste à imaginer…